2016上海事业单位医疗招聘：教学设计教学方案的设想和计划

教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，有序地安排各种教学要素篮球比赛两节间休息的时间，确定适当的教学计划的思路和方案。 以下是小编收集的篮球规则教学设计。 希望对您有所帮助！

教学目标：

1、知识技能：让学生了解篮球基本规则，并在日常教学、活动和比赛中经常运用，加强技术规范化。

2、过程与方法：通过讲解和图片展示，让学生了解篮球比赛的规则。

3.情感和价值观：通过篮球运动和基本规则的学习，学生能够了解篮球比赛并积极参与比赛。

教学重点：

难点：竞赛规则

教学法：

教学法、研讨法

教学流程：

1、团队构成

(1). 2 X 20 分钟比赛篮球比赛两节间休息的时间，合格选手不超过 10 人；

（2）。 4 X 12 分钟的比赛，或一支球队在一场比赛中打超过 3 场比赛时，合格球员不超过 12 人；

（三）教练员一名篮球比赛两节间休息的时间，如球队需要，还可以配备助理教练员一名； 4. 符合资格的队员之一为队长。

2.游戏时间可分为

（一）两个半小时，每半小时20分钟；

（2）四节，每节12分钟。 第一节、第二节、第三节、第四节之间的休息时间分别为2分钟；

(3) 中场休息为10分钟或15分钟：

3、几条规则：

24秒规则

(1) 当球员在场上控制活球时，该队必须在 24 秒内完成射门。

（2）如果该队在24秒内未能射门，则必须鸣响24秒信号。 违反此规则即属违规。

(3)按下列规定操作24秒装置：

1. 一旦球员在场上控制了活球，他必须启动 24 秒装置。

2. 一旦球队控球完成，设备将停止。

3. 只有当球员在场上重新控制球并且新的24秒时段开始时，24秒装置才会重置并重新开始。

4、以下情况24秒装置将停止，但24秒周期不会重置。

(1) 当球出界，原控制队球员掷界外球时；

(2) 当裁判员为了保护控制球队受伤的球员而停止比赛时

(3) 因控制球队的行为而导致比赛停止时。 掷界外球后，一旦本队球员控制球，24 秒计时器将从中断处继续计时。

“3秒”规则

(一)一方控球时，其队员在对方禁区内停留时间不得连续超过3秒。

(2)禁区内的所有线路均为禁区的一部分。 球员触及的任何线都被视为在禁区内。

(3) 3 秒限制在所有掷界外球情况下均有效。 它的计算从掷界外球队员能够在界外处理球（球进入比赛状态）的那一刻开始计算。

(4) 3 秒限制不适用于： 1. 当球在空中时。 2.抢篮板球时。 3.死球进球。

(5)当球员在禁区内停留近3秒时，可以允许其运球投篮。

“5秒”规则

受到严密防守（在正常步内）的持球球员必须在 5 秒内传球、射门、滚球或运球。 违反此规则即属违规。

8秒规则

1、对方篮筐围成的场地区域、篮板的入界部分、对方篮筐后方的端线、边线以及最靠近对方篮筐的中线边缘构成球队的前场。 球场的其他部分，包括中线和球队本方篮筐的界内部分，包括篮板，是球队的后场。

2. 当球员在后场控制活球时，球队必须在 8 秒内将球带入前场。

3. 当球触及前场或触及身体部分接触前场的球员时，球进入前场。 违反此规则即属违规。

四、暂停登记

根据以下规定，每队1分钟的暂停必须登记。

1. 对于 2 x 20 分钟的比赛，每队可在每场半场比赛中申请两次暂停，并在每个决定性时段申请一次暂停。

2、4×12分钟的比赛，每队每半场（两节）可申请3次登记暂停，每个决定性时段可申请1次。

3. 如果登记的暂停尚未届满，并且请求暂停的球队已经准备好比赛，裁判员必须尽快重新开始比赛。

4. 暂停期间，球员可以离开比赛场地并坐在球队替补席上。

5. 平局比分和决胜局时间

1. 如果下半场（2 x 20 分钟比赛）或第四节结束时比分相同（4 场直至决出胜负）。 2. 在第一个决胜局之前，两队必须交换篮筐。 3 . 在每个附加决胜节开始时，必须交换篮子。 4. 在每个决胜节之前，允许有 2 分钟的休息时间。

6. 球击中篮筐及其得分值

(1)球从上方进入篮筐并停留在篮筐内或穿过篮筐作为中距离篮筐。

(2) 当球投进对方篮筐时，本队得分计算如下： 1. 罚球和篮筐得 1 分； 2.投篮命中得分2分； 3. 在三分球区内投篮和投篮。 得3分

(3) 如果一方不小心将球扔进自己的篮筐，则得分应记录在对方队长的名下。

(4) 如果一方故意将球扔进自己的篮筐，则违反了本规则的精神，并且必须： 1. 不得分； 2、对犯规球队教练判一次技术犯规； 3. 比赛应酌情进行。 重新开始的条款。

7. 界外球

(1) 在球触及场上其他球员之前先接触球； 2. 球离开手时走出场地； 3、球离手前5秒以上过期； 4. 将球越过篮板扔到场上的另一名球员身上； 5. 界外球离开手后，在球接触场上球员之前，球触出界外或停留在环颈上，或进入篮筐。

8. 运球规则

(一)定义

1. 当持活球的球员用同一只脚向任意方向迈出一次或数次而另一只脚（称为中枢脚）离开与地面的接触点时，即发生旋转。

2. 持球或带球行进（球场内）是指持球球员的一只脚或双脚向任何方向移动超出本规则规定的限制。

(2) 确定枢轴脚

1. 当球员双脚着地接球时，他或她可以使用任意一只脚作为中枢脚。 当一只脚抬起的那一刻，另一只脚就成为中枢脚。

2. 当球员在移动或运球时接球时，可以根据以下条件停下来确定中枢脚：

(1) 如果一只脚接触地面： 双脚同时着地，则任一脚均可作为中枢脚。 当一只脚抬起的那一刻，另一只脚就成为中枢脚。 b. 如果双脚相继着地，则先着地的脚为中枢脚。 C。 如果一只脚着地，球员可以用那只脚跳起来，同时双脚着地，那么两只脚都不是中枢脚。

三、带球移动 1、确定枢轴脚后： (1)传球或射门时，枢轴脚可以抬起，但在球离开手之前不能落回地面。

(2)运球开始时，球离开手之前，中锋。 (1)传球或射门时，一只脚或双脚可以抬起，但在球离开手之前不能落回地面。

(2) 运球开始时，在球离开手之前，任何一只脚都不能抬起。 违反此规则即属违规。

9. 球返回后场

(1) 控制前场球队的球员不得将球返回后场。

(2) 当控队球员出现下列情况时，视为球已进入后场： 1. 在球进入后场之前最后触球； 2、出现下列情况后，由队友先触球； (1) 球已触及后场 (2) 如果球员触及后场。

10. 联系方式

做出身体接触决定时必须遵循以下基本原则：

(1) 每个团队成员都有责任以任何可能的方式避免接触。

(2)只要在占位时不发生身体接触，任何队员都有权在规则范围内到达未被对方队员占据的正常地面位置。

(3) 如果发生接触犯规，则由造成接触的球员负责。

11. 侵入犯规

(1)侵入犯规规则是指球员在活球、比赛中或死球时与对方球员发生接触的犯规。

（2）队员不得以伸展手臂、肩膀、臀部、膝盖、脚或身体弯曲成异常姿势进行挡、拉、推、击、绊等方式阻碍对手前进； 也不允许他们使用任何粗暴的动作。定义

1.阻挡：阻止对方球员前进的身体接触。

2.冲撞：持球或不持球的球员推挤或移动到对方球员的躯干上的身体接触。

3、背后防守：是防守球员从后面与对方球员进行身体接触。 即使防守球员试图赢得球，与对方球员发生身体接触也是非法的。

4、用手阻挡：是防守队员在防守状态下用手接触对方球员，以阻碍其移动或帮助防守队员防守对手的动作。

5. 接球：干扰对方球员行动自由的身体接触。 可以使用身体的任何部位进行这种（拉动）接触。

6. 非法用手：球员试图用手抢球并触碰对方球员时发生。 如果他只触及对方持球的手​​，则视为偶然接触。

7. 推搡：用身体的任何部位强行移动或试图移动对方控球或非控球球员时发生的身体接触。

8. 非法掩护：试图非法拖延或阻止无法控制球的对手到达场上所需的位置。 处罚：在所有情况下，违规球员都会被判侵犯犯规。

垂直原则

1. 在篮球场上，每个球员都对自己在地面上的位置和上方的空间（圆柱体）有权利。

2. 这一原则保护了球员所占据的地面位置和他上方的空间。

3. 一旦球员离开垂直位置（圆柱体）并与已建立垂直位置（圆柱体）的对手发生身体接触，则离开垂直位置（圆柱体）的球员对该接触负责。

(1) 防守队员垂直离地（不超出圆柱体）或在圆柱体内完全伸展双手和手臂，不受处罚。

(2) 进攻球员，无论是在地面还是在空中，都不得与防守球员发生接触或用手臂拉出额外的空间（间隙）。

合法的防御立场

1. 当（1）他面向对手并且（2）他的脚以正常的跨骑姿势着地时，防守方已经建立了合法的防守位置。 脚之间的距离通常与其高度成正比。

2. 合法的防守位置垂直延伸到他上方的圆柱体。 他可以将手臂举过头顶，但它们必须在想象的圆柱体内保持垂直。

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